В центре работает городской «Учительский клуб» и клуб «Молодой учитель».

Цели:

• психологическая адаптация молодых специалистов к образовательной (школьной) среде;

• содействие в приобретении молодыми специалистами психологических знаний, умений и навыков, необходимых для успешной профессиональной деятельности.

Задачи:

• развитие навыков психологической адаптации;

• развитие стрессоустойчивости личности;

• развитие педагогических способностей;

• развитие психологической готовности к различным видам педагогической практики;

• оказание индивидуальной помощи в случаях индивидуального затруднения в период начала педагогической практики.

Личность учителя – это «инструмент» его педагогической деятельности, и как всякий рабочий инструмент, она должна быть в порядке: ухоженной, отлаженной, сбалансированной. Основная задача Городского учительского клуба «настроить инструмент» для звучания.

Клуб «Молодой учитель» создан с целью адаптировать молодых специалистов к образовательной (школьной) среде. Встречи в клубе носят системный характер, что является важным условием. С момента образования и по сегодняшний день встречи проходят ежемесячно, 1 раз в месяц по вторникам в 15.00.

В настоящее время, когда меняются условия работы, требования школьных программ и психологические возможности детей, вопросы, касающиеся обучения, воспитания и общения возникают не только у молодых специалистов, но и у учителей, имеющих опыт работы.

Учитывая актуальность запросов, была разработана и представлена программа для учителей без учёта стажа работы. Таким образом, клуб «Молодой учитель» расширил свои границы до городского «Учительского клуба».

Встречи в этом клубе проходят несколько раз в четверть по вторникам в 15.00

В клубе существуют различные формы и методы психологической работы: индивидуальные и групповые. Работа проводится в форме целевых семинаров, семинаров-практикумов, дискуссий, деловых игр, тренингов, тематических консультаций, круглых столов.