Устав лицея 19 г. Королев, часть 1

УТВЕРЖДЕН
приказом Городского комитета
образования Администрации
города Королёва Московской области
от _____________2011 №___________


I.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящий Устав Автономного общеобразовательного учреждения города Королёва Московской области Лицея № 19 (далее - Лицей), является новой редакцией Устава Муниципального общеобразова-тельного учре¬ждения Лицея № 19.

1.2.Автономное общеобразовательное учреждение города Королёва Московской области Лицей № 19 является полным правопреемником Меж¬дународного научно-исследовательского учебного комплекса имени акаде¬мика С.П.Королева, Муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №19 (основание: Постановление Главы города Королёва Москов¬ской области № 667от 04 мая 2010года «Об изменении вида Муниципального общеобразовательного учреждения Гимназии №19»), Муниципального об-щеобразовательного учреждения Лицея № 19.

1.3.Лицей является некоммерческой организацией, созданной для оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законода¬тельством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправ¬ления муниципального образования «Город Королёв Московской области» в сфере образования.

Лицей является:

- по своей организационно-правовой форме: муниципальным автоном¬ным учреждением (некоммерческой организацией);

- по своему типу: общеобразовательным учреждением;

- по виду: лицеем.

1.4.Полное наименование Лицея на русском языке: Автономное общеобразовательное учреждение города Королёва Московской области Лицей № 19.

Сокращенное наименование Лицея на русском языке: АОУ Лицей № 19.

1.5.Место нахождения Лицея: 141080, Россия, Московская область, город Королёв, ул. Строителей, д.13 а. Место нахождения начального отде¬ления Лицея: 141080, Россия, Московская область, город Королёв, пр. Макаренко, д.10а.

1.6.Учредителем и собственником имущества Лицея является му-ниципальное образование «Город Королёв Московской области», в лице Ад¬министрации города Королёва Московской области (далее – Собственник имущества).

Функции и полномочия Учредителя Лицея, за исключением функций и полномочий собственника имущества, осуществляет Городской комитет об¬разования Администрации города Королёва Московской области (далее - Учредитель).

1.7. Лицей в своей деятельности руководствуется Конституцией Рос-сийской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», иными федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Рос¬сийской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреж-

дении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федера-ции от 19 марта 2001 № 196, иными постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Законом Московской области «Об образовании», иными нормативными правовыми актами Российской Федера¬ции и Московской области, решениями органов местного самоуправления города Королёва Московской области, органов управления образованием, Учредителя, договором о взаимоотношениях Лицея с Учредителем, догово¬ром, заключаемым между Лицеем и родителями (законными представите¬лями) и настоящим Уставом.

1.8. Лицей является юридическим лицом и вправе от своего имени в соответствии с действующим законодательством заключать договоры, при-обретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, имеет две круглых пе¬чати со своим полным наименованием, одна из которых с изображением государственного герба Российской Федерации, угловой штамп, бланки со своим полным наименование.

Лицей вправе открывать счета в кредитных организациях и (или) лице¬вые счета в территориальных органах Федерального казначейства, финансо¬вых органах муниципального образования города Королёва Московской об¬ласти.

1.9. Лицей отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, за исключением недвижи¬мого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Лицеем Собственником имущества или приобретенных Лицеем за счет средств выделенных Собственником имущества на приобретение этого иму¬щества.

Собственник имущества Лицея не несет ответственность по обязатель¬ствам Лицея. Лицей не несет ответственность по обязательствам Собствен¬ника имущества.

1.10. Права юридического лица у Лицея в части ведения уставной фи¬нансово-хозяйственной деятельности возникают с момента его регистрации в установленном законодательством порядке.

1.11.Право на образовательную деятельность и льготы, предоставляе¬мые законодательством Российской Федерации, возникают у Лицея с мо¬мента выдачи ему лицензии на осуществление образовательной деятельно¬сти, полученной в порядке, установленном действующим законодательством.

1.12.Отношения Лицея с детьми и (или) их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Ус-та¬вом.

1.13.Деятельность Лицея строится на принципах демократии и гума-низма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, ав¬тономности и светского характера образования.

1.14.В Лицее создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) не допускается.

1.15.По инициативе детей в Лицее могут создаваться детские общественные объединения.

1.16. Лицей несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность:

- за невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соот-ветствии с учебным планом;

- за качество реализуемых образовательных программ;

- за соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья;

- за жизнь и здоровье детей и работников Лицея во время образова-тельного процесса;

- за нарушение прав и свобод обучающихся и работников Лицея;

- в иных случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

1.17.Лицей вправе в установленном порядке осуществлять прямые связи с зарубежными образовательными учреждениями и организациями.

1.18.Лицей вправе образовывать структурные подразделения, филиалы, отделения. Лицей вправе участвовать в создании образовательных объедине¬ний (ассоциаций и союзов), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений). Указанные образовательные объединения создаются в це-лях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии с уставами. Порядок регистрации и деятельности указанных образовательных объединений регулируется законодательством Рос-сийской Федерации.

На момент государственной регистрации настоящего Устава Лицей не имеет филиалов или представительств.

1.19.В случае не урегулирования вопросов, возникающих в деятельно¬сти Лицея, Лицей руководствуется действующим законодательством Россий¬ской Федерации и решениями Учредителя, настоящим Уставом.

1.20.Орган, осуществляющий функции и полномочия Учредителя формирует и утверждает муниципальные задания для Лицея в соответствии с основными видами деятельности Лицея. Лицей осуществляет в соответствии с муниципальным заданием и (или) обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с выпол¬нением работ, оказанием услуг.

1.21.Лицей не вправе отказаться от выполнения муниципального за-да¬ния.

II. ПРЕДМЕТ И ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЦЕЯ,

ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

2.1. Лицей осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными в соответствии с федеральными законами, иными нормативными правовыми актами и настоящим Уставом.

2.2. Лицей создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

2.3. Предметом деятельности Лицея является образовательная деятельность и иная связанная с предоставлением образования деятельность.

Лицей вправе осуществлять иные виды деятельности, не являющиеся основными видами ее деятельности, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана, и соответствующие указанным целям.

2.4. Основными целями деятельности и образовательного процесса в Лицее являются:

-формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

-адаптация обучающихся к жизни в обществе;

-создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

-воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, милосердия, любви к окружающей природе, Родине, семье.

-формирования личности, нацеленной на интеллектуальное и нравственное самосовершенствование, способной к самостоятельному освоению новых знаний и творческой деятельности в различных областях науки и практики.

2.5.Для достижения указанных в п. 2.4. настоящего Устава целей Лицей может осуществлять следующие виды деятельности:

2.5.1. Основной вид деятельности Лицея:

1) оказание образовательных услуг в пределах, установленных лицензией на осуществление образовательной деятельности.

2.5.2. Иные виды деятельности Лицея, не являющиеся основными видами деятельности Лицея, и осуществляемые лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующие указанным целям:

1)сдача в аренду движимого и недвижимого имущества;

2)выполнение аналитических, фундаментальных и прикладных научно-исследовательских работ, создание результатов интеллектуальной деятельности, а также реализацию прав на них;

3)выполнение учебно-методических и научно-методических работ по тематике программ, по которым осуществляется обучение в Лицее;

4)осуществление экспертной и оценочной деятельности в сфере образования;

5)оказание консультационных (консалтинговых), информационных и маркетинговых услуг в сфере образования;

6)деятельность по изучению общественного мнения;

7)создание и использование продуктов интеллектуальной деятельности (полезных моделей, компьютерных программных продуктов);

8)инновационная деятельность, тиражирование и внедрение, в том числе научно-технических разработок, изобретений и рационализаторских предложений;

9)выпуск и реализация аудиовизуальной продукции, обучающих программ, информационных и других материалов, изготовленных за счет средств, полученных от приносящей доход деятельности;

10)оказание услуг в области логопедии, сурдопедагогики и тифлопедагогики;

11)предоставление профессионально-реабилитационных и реабилитационных услуг в сфере образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

12)деятельность по охране здоровья;

13)осуществление спортивной и физкультурно-оздоровительной деятельности (в том числе, услуги бассейна, спортзала, спортивной площадки); деятельность по содействию и подготовке, организации и проведению спортивных мероприятий;

14) осуществление экскурсионной и туристской деятельности;

15) организация деятельности молодежных туристических лагерей и туристических баз, включая реализацию путевок;

16) организация деятельности детских оздоровительных лагерей, оказание оздоровительных услуг, включая реализацию путевок; деятельность детских лагерей на время каникул;

17) прокат инвентаря, оборудования;

18) деятельность, связанная с использованием вычислительной техники и информационных технологий; создание и ведение информационных баз, обработка данных, подготовка аналитических обзоров;

19) выполнение копировальных и множительных работ учебных, учебно-методических, информационно-аналитических и других материалов;

20) осуществление рекламной и издательско-полиграфической деятель-ности;

21) реализация учебно-методической и научной литературы, бланочной продукции, изданной за счет средств от приносящей доход деятельности;

22) розничная торговля книгами, журналами, газетами, писчебумажными и канцелярскими товарами;

23) реализация услуг и продукции, изготовленной обучающимися Лицее;

24) организация и (или) проведение ярмарок, аукционов, выставок, выставок-продаж, симпозиумов, конференций, лекториев, благотворительных и иных аналогичных мероприятий, в том числе с участием иностранных юридических и физических лиц;

25) организация и проведение мастер-классов с ведущими мастерами и деятелями в области образования, иными специалистами, достигшими высокого профессионального уровня в своей работе;

26) организация и проведение стажировок и практик в Российской Федерации и за рубежом, направление на обучение за пределы территории Российской Федерации;

27) организация и постановка театральных представлений, концертов и прочих сценических выступлений, демонстрация фильмов на собственных и арендованных сценических площадках;

28) деятельность по организации отдыха, развлечений, мероприятий, а также прочая зрелищно-развлекательная деятельность;

29) выполнение художественных, оформительских и дизайнерских работ;

30) разработка макетов, дизайн-проектов товарных знаков, знаков обслуживания, эмблем;

31) реализация товаров, созданных или приобретенных за счет средств от приносящей доход деятельности, направленных на обеспечение уставной деятельности, в том числе на обеспечение образовательного процесса и научной деятельности;

32) предоставление библиотечных услуг и услуг по пользованию архивами лицам, не являющимся работниками или обучающимися Лицея; оказание справочно-библиографических, методических (методологических) и прочих информационных услуг;

33)оказание услуг в области перевода;

34)оказание услуг делопроизводства, в том числе кадрового.

2.6. Лицей реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

2.7.Общее образование является обязательным.

Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

2.8.Лицей осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

1 ступень - начальное общее образование (продолжительность обучения 4 года),

2 ступень - основное общее образование (продолжительность обучения 5 лет),

3 ступень - среднее (полное) общее образование (продолжительность обучения 2 года).

2.9.Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

Основные цели:

- развитие личности обучающегося, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться;

- воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру;

- освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления

разнообразных видов деятельности;

- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;

- сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.

Приоритетом начального общего образования является формирование универсальных учебных действий, общеучебных умений и навыков, уровень освоения которых в значительной мере предопределяет успешность всего последующего обучения.

2.10.Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

На ступени основного общего образования Лицей осуществляет предпрофильное обучение.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Основные цели:

- формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах деятельности;

- приобретение опыта разнообразной деятельности (индивидуальной и коллективной), опыта познания и самопознания;

- подготовка к осуществлению осознанного выбора индивидуальной образовательной или профессиональной траектории.

2.11.Среднее (полное) общее образование является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего универсального образования, профильного образования (по социально-экономическому, информационно-технологическому, социально-гуманитарному профилям).

Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

Основные цели:

- формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, инициативности, способности к успешной социализации в обществе;

- дифференциация обучения с широкими и гибкими возможностями построения старшеклассниками индивидуальных образовательных программ в соответствии с их способностями, склонностями и потребностями;

- обеспечение обучающимся равных возможностей для их последующего профессионального образования и профессиональной деятельности, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда.

2.12. Реализация общеобразовательных программ осуществляется Лицее в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

2.13. В Лицее в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и актами Московской области, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретении обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также подготовка обучающихся – граждан мужского пола, не прошедших военной службы, по основам военной службы через реализацию учебных планов предмета ОБЖ, проведения учебных сборов.

2.14.Лицей осуществляет обучение и воспитание в интересах лично-сти, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

III.ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1. Обучение в Лицее ведется на русском языке.

3.2.Содержание общего образования в Лицее определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми Лицеем самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Лицее может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

3.3.Образовательный процесс в Лицее осуществляется на основе учебного плана, разработанного Лицеем самостоятельно на основе примерного учебного плана, разработанного государственными органами управления образованием, и регламентируется расписанием занятий.

Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Лицеем по согласованию с Учредителем.

3.4.Лицей самостоятелен в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с требованиями Закона Российской Федерации «Об образовании» и настоящего Устава.

3.5.При реализации основных общеобразовательных программ Лицей осуществляет текущий контроль успеваемости обучающихся и проводит их промежуточную аттестацию. Текущий контроль успеваемости проводится на учебных занятиях. Учитель, проверяя и оценивая работы, в том числе контрольные, устные ответы обучающихся, оценивая умения и навыки обучающихся, выставляет отметку в классный журнал и дневник обучающегося.

В первых классах применяется качественная оценка знаний обучающихся, выставление отметок не допускается.

3.6.Промежуточная аттестация проводится в целях определения промежуточных результатов учебных достижений обучающихся с учетом результатов текущего контроля успеваемости, а также в целях мониторинга достижения результатов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Четвертная отметка по предмету выставляется обучающимся 2 классов, (начиная со 2 полугодия) и учащимся 3-9 классов. Полугодовая отметка по предмету выставляется учащимся 10-11 классов. Четвертные (полугодовые) отметки по предметам выставляются с учётом не менее 3-х отметок, полученных учащимися за устные и письменные ответы (лабораторные, практические, контрольные работы) в течение четверти (полугодия). Отметка по предметам, имеющим по учебному плану 1 час в неделю, выставляется за полугодие. Годовая отметка выставляется на основании не менее трёх четвертных отметок. Годовая отметка в 10-11 классах по всем предметам выставляется с учётом двух отметок, полученных за полугодия. Учебный год в 9,11 классах завешается государственной (итоговой) аттестацией, независимо от формы получения образования, которая является обязательной для всех учащихся 9,11 классов.

Промежуточная аттестация обучающихся в форме итоговых контрольных работ по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года, начиная со 2 класса. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 15 ноября Педагогическим Советом Лицея, который определяет формы, порядок и сроки проведения промежуточной аттестации. Решение Педагогического Совета Лицея по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом Директора Лицея.

Содержание и порядок организации промежуточной аттестации регламентируется положением о промежуточной аттестации Лицея и утверждается Директором Лицея по согласованию с Педагогическим Советом Лицея.

3.7.Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся, воспитанников обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.

3.8.Обучающиеся, освоившие в полном объеме реализуемые в Лицее общеобразовательные программы, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Лицей обязан создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

3.9.Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника или продолжают обучение в иных формах.

3.10.Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

3.11.Перевод обучающегося производится в соответствии с решением Педагогического Совета Лицея на основании приказа Директора Лицея.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.12.Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования в Лицее завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Результаты единого государственного экзамена признаются Лицеем как результаты государственной (итоговой) аттестации.

3.13.Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование Лицеем выдаются справки установленного образца.

3.14.Выпускникам Лицея выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Лицея с изображением Государственного герба Российской Федерации.

Выпускники Лицея, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

3.15.Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся в Лицее определяются в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

Учебный год в Лицее начинается, как правило, 1 сентября.

Продолжительность учебного года в 1х классах - 33 недели, во 2-11х классах - не менее 34 недель (без учета государственной итоговой аттестации).

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет (суммарно) - не менее 30-ти календарных дней, летом - не менее 8 недель.

Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

Лицей работает 6 дней в неделю.

В Лицее устанавливается следующий режим занятий:

-начало учебных занятий – 8 часов 30 минут,

-окончание занятий – не позднее 15 часов,

-продолжительность урока – не более 45 минут,

-перемены: после 2-го и 3-го урока - не менее 20 минут, остальные – не менее 10 минут,

-работа групп продленного дня – с 12 часов 20 минут, факультативов, кружков с 15 часов,

-питаются учащиеся в соответствии с утвержденным графиком.

Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

- использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый);

- рекомендуется организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;

- для посещающих группу продленного дня необходима организация дневного сна (не менее 1 часа), 3 разового питания и прогулок;

- обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;

- дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме обучении.

Объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня должен составлять:

- для обучающихся 1-х классов - не должен превышать 4 уроков и 1 день в неделю - не более 5 уроков, за счет урока физической культуры;

- для обучающихся 2-4-х классов - не более 5 уроков, и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры при 6 дневной учебной неделе;

- для обучающихся 5-6-х классов - не более 6 уроков;

- для обучающихся 7-11-х классов - не более 7 уроков.

3.16.Количество классов в Лицее определяется в зависимости от чис-ла поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

Наполняемость классов и групп продленного дня в Лицее устанавливается в количестве 25 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств и по согласованию с Учредителем возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

3.17.При проведении занятий по иностранному языку, трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, по физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике, химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

3.18.Лицей вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей).

3.19.С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы могут осваиваться в следующих формах: в очной, в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Допускается сочетание различных форм получения образования.

При всех формах получения образования Лицеем могут использоваться дистанционные образовательные технологии.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует федеральный государственный образовательный стандарт.

3.20.Для детей, которые по состоянию здоровья (при наличии соответствующего медицинского заключения) временно или постоянно не могут посещать Лицей, организуется индивидуальное обучение на дому. Перевод обучающегося на обучение на дому производится по заявлению родителей (законных представителей) обучающегося на основании приказа Директора Лицея, изданного после согласования с Учредителем. Расписание занятий согласовывается с родителями ребенка и утверждается Директором Лицея.

Фамилии детей, обучающихся на дому, данные об успеваемости, переводе из класса в класс, о результатах аттестации и выпуске из Лицея вносятся в классный журнал. На каждого ученика, обучающегося индивидуально на дому, заводятся журналы, в которых учителя записывают даты занятий, содержание пройденного материала, количество часов, ведется табель занятий на дому по установленной форме.

Контроль за своевременным проведением занятий на дому, за выполнением учебных программ и методикой индивидуального обучения осуществляется Директором Лицея или его заместителем в соответствии с распределением обязанностей.

Родители (законные представители) обучающегося, которому рекомендовано обучение на дому, должны быть ознакомлены с приказом об обучении на дому, персональным составом педагогов, расписанием занятий и обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.21.С учетом потребностей и возможностей обучающихся общеобразовательные программы могут осваиваться в форме экстерната.

Получение образования в форме экстерната предполагает самостоятельное изучение экстерном общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с последующей промежуточной и государственной (итоговой) аттестацией в Лицее.

Экстерн – лицо, самостоятельно осваивающее общеобразовательные программы, которому предоставлена возможность прохождения промежуточной и государственной (итоговой) аттестации в Лицее.

Обучающиеся, осваивающие общеобразовательные программы в очной форме в Лицее, имеют право пройти в Лицее промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию по отдельным предметам общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Для получения общего образования в форме экстерната в пределах основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

Лицей по желанию экстернов может оказывать дополнительные платные образовательные услуги.

Порядок, форма и сроки проведения промежуточной аттестации экстернов и иные вопросы, касающиеся порядка получения общего образования в форме экстерната в Лицее, регулируется Положением об экстернате, утверждаемым Директором Лицея по согласованию с Педагогическим Советом Лицея и которое не должно противоречить действующему законодательству и настоящему Уставу.

3.22.Лицей в соответствии со своим Уставом может реализовывать дополнительные образовательные программы (научно-технической, физкультурно-спортивной, художественно-эстетической, эколого-биологической, культурологической и естественнонаучной направленности), а также оказывать дополнительные платные образовательные услуги (на договорной основе), не включенные в перечень основных общеобразовательных программ, определяющих ее статус.

3.23.При оказании платных образовательных услуг Лицей руководствуется также Правилами оказания платных образовательных услуг, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 05.07.2001 № 505, Лицей вправе разработать и утвердить Положение о предоставлении платных образовательных услуг, которое не должно противоречить действующему законодательству и настоящему Ус-таву.

3.24.Лицей вправе в соответствии с законодательством Российской Федерации оказывать следующие платные дополнительные образовательные услуги:

- занятия по адаптации детей к условиям школьной жизни (подготовка детей к Лицее, развивающее обучение, интеллектуальное развитие);

-организация групп продленного дня;

-расширенное и (или) углубленное изучение отдельных предметов (математика, физика, химия, русского языка, иностранного языка, изобразительное искусство, музыка, труд);

-обучение в различных, в том числе спортивных, секциях, группах оздоровительной направленности (по укреплению здоровья, по общефизической подготовке, спортивно-оздоровительных, по спортивной гимнастике, плаванию, аквааэробике, гимнастике, дыхательной гимнастике, аэробике, ритмике, хореографии, различных игр (футболу, минифутболу. волейболу, баскетболу, теннису, восточных единоборств и д.р.), шейпингу, йоге, танцам, катанию на коньках и лыжах, и др.);

-- занятия в различных кружках, студиях, группах, школах (по обучению игре на музыкальных инструментах, пению, рисованию, риторике, вязанию, бисероплетению, лепке, тестопластике, оригами, рукоделию, шитью мягкой игрушки, театрально-музыкальному и декоративно-прикладному, изобразительному искусству, моделированию и т.д.);

-обучение по дополнительным образовательным программам;

-преподавание специальных курсов и циклов дисциплин;

-обучение по индивидуальной программе;

-услуги логопедической, психологической и дефектологической помощи, различные виды профилактических и лечебных мероприятий, коррекции физического развития детей;

-репетиторство.

3.25.Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен или в рамках основной образовательной деятельности (в рамках основных образовательных программ (учебных планов) и федеральных государственных образовательных стандартов), финансируемой за счет бюджетных средств.

3.26.Лицей обязан обеспечить оказание платных образовательных услуг в полном объеме в соответствии с образовательными программами, условиями договора об оказании платных образовательных услуг, действующим законодательством.

IV.УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПРАВИЛА ПРИЕМА, ПОРЯДОК И ОСНОВАНИЯ ОТЧИСЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ,

ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ РАБОТНИКОВ ЛИЦЕЯ

4.1.Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники Лицея.

4.2.Правила приема в Лицей определяются Учредителем и закрепляются в настоящем Уставе.

4.2.1.Зачисление в Лицей оформляется приказом Директора Лицея.

4.2.2.Для зачисления детей в первый класс Лицея родители (законные представители) предоставляют следующие документы:

-заявление на имя Директора Лицея;

-копию свидетельства о рождении ребенка;

-медицинскую карту ребенка, в которой имеется медицинское заключение о возможности обучения в Лицее.

4.2.3.Для зачисления детей во 2-9 классы родители предоставляют следующие документы:

-заявление на имя Директора Лицея;

-личное дело с годовыми оценками, заверенное печатью образовательного учреждения, в котором ребенок учился ранее;

-выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью образовательного учреждения, в котором ребенок учился ранее (при переходе в течение учебного года);

-медицинская карта обучающегося.

4.2.4.Для поступления в 10-11 классы дополнительно к документам указанным в п. 4.2.3. настоящего Устава представляется аттестат об основном общем образовании.

4.2.5.При оформлении документов родители предъявляют администрации Лицея документ, удостоверяющий личность (паспорт), оригинал свидетельства о рождении. Законные представители ребенка предъявляют также документ об установлении опеки (попечительства).

4.2.6.В первый класс Лицея принимаются дети, достигшие возраста 6,6 лет к 1 сентября учебного года, не имеющие медицинских противопоказаний для обучения в Лицее.

4.2.7.По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель Лицея вправе разрешить приём детей для обучения в более раннем возрасте.

Обучение детей, не достигших возраста, определённого законодательством к началу учебного года, следует проводить в условиях детского сада или образовательного учреждения с соблюдением всех гигиенических требований по организации обучения соответствующего возраста.

4.2.8.Лицей обязан ознакомить поступающего и его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в Лицее.

4.3.Права и обязанности обучающихся и их родителей (законных представителей) определяются настоящим Уставом и другими предусмотренными настоящим Уставом локальными актами.

4.4.Обучающиеся имеют право на:

а) получение бесплатного общего образования всех трех ступеней в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

б) обучение в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану, ускоренный курс обучения;

в) выбор формы получения образования;

г) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Лицея;

д) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг на договорной основе;

е) участие в управлении Лицеем в порядке, определенном настоящим Уставом;

ж) уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

з) защиту от применения методов физического и психического наси-лия.

Обучающиеся в Лицее имеют и другие права, предусмотренные действующим законодательством, настоящим Уставом, иными локальными актами Лицея.

4.5.Лицею запрещено привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без согласия самих обучающихся, их родителей (законных представителей).

4.6.Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.

4.7.Обучающиеся в Лицее обязаны:

а) соблюдать Устав Лицея, а также другие локальные акты Лицея в части, касающейся их прав и обязанностей;

б) добросовестно учиться;

в) бережно относиться к имуществу Лицея;

г) соблюдать дисциплину, уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Лицея;

д) выполнять требования работников Лицея, в том числе по соблюдению правил внутреннего распорядка.

Обучающиеся имеют и иные обязанности, предусмотренные действующим законодательством, настоящим Уставом, иными локальными актами Лицея.

Обучающимся запрещается:

а) использование и распространение в Лицее оружия, спиртных напитков, токсических и наркотических веществ;

б) курение в здании и на прилегающей территории Лицея;

в) применение методов психического и физического насилия по отношению к любому из участников образовательного процесса.

4.8.Дисциплина в Лицее поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

4.9.Обучающиеся могут быть отчислены из Лицея за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Лицея при достижении возраста 15 лет по решению Педагогического Совета Лицея (исключение из Лицея).

Грубыми нарушениями Устава являются:

- использование и распространение в Лицее оружия, спиртных напитков, токсических и наркотических веществ,

- курение в здании и на прилегающей территории Лицея,

- применение методов психического и физического насилия по отношению к любому из участников образовательного процесса.

Исключение обучающегося из Лицея применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Лицее оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Лицея, а также нормальное функционирование Лицея;

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Лицей незамедлительно обязан проинформировать об исключении обучающегося из Лицея его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Городского комитета образования обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Лицей до получения общего образования.

4.10.Об отчислении учащегося из Лицея Директор Лицея издает приказ с указанием мотивов отчисления.

4.11.Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

а) защищать законные права и интересы детей,

б) участвовать в управлении Лицеем в порядке, предусмотренном настоящим Уставом,

в) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося в порядке, определенном Директо-ром Лицея,

г) знакомиться с Уставом Лицея и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс,

д) вносить добровольные пожертвования и целевые взносы на содержание Лицея и другие цели,

е) принимать решение о необходимости охраны Лицея и внесении добровольных взносов на ее содержание,

ж) выбирать общеобразовательное учреждение, форму получения образования.

Родители (законные представители) обучающихся имеют и иные права, предусмотренные действующим законодательством, настоящим Уставом, иными локальными актами Лицея.

4.12.Родители (законные представители) обучающихся обязаны выполнять Устав Лицея, иные локальные акты Лицея в части, касающейся их прав и обязанностей, и несут ответственность:

а) за воспитание своих детей и получение ими основного общего образования,

б) за создание необходимых условий для получения детьми образования.

Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся, не предусмотренные настоящим Уставом, могут закрепляться в договоре, заключенном между Лицеем и родителями (законными представителями) в соответствии с настоящим Уставом.

4.13.К педагогической деятельности в Лицее допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование. Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации.

К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

4.14.Трудовые отношения с педагогическими работниками Лицея строятся в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Трудовым кодексом Российской Федерации и регулируются трудовым договором.

4.15.Педагогические работники имеют право:

а) на участие в управлении Лицеем в порядке, определенном настоящим Уставом;

б) на защиту своей профессиональной чести и достоинства,

в) на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся;

г) на повышение своей квалификации;

д) на аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;

е) на сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск в порядке и на условиях, предусмотренных действующим законодательством, иные льготы, предусмотренные действующим законодательством.

4.16.Педагогические работники обязаны:

а) удовлетворять требованиям соответствующих тарифно-квалификационных характеристик,

б) выполнять настоящий Устав и правила внутреннего трудового распорядка Лицея,

в) выполнять условия трудового договора.

Педагогические работники несут и иные обязанности, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации.

Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации Лицея, предусмотренных трудовым законодательством Российской Федерации, основаниями для увольнения педагогического работника Лицея по инициативе администрации Лицея до истечения срока действия трудового договора (контракта) являются:

- повторное в течение одного года грубое нарушение настоящего Устава;

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника;

- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией Лицея без согласия профсоюза.

4.17.Для совершенствования педагогической деятельности в Лицее могут создаваться методические объединения, которые действуют на основании Положения, утвержденного Директором Лицея.

4.18. Подбор, прием на работу и расстановку кадров в Лицее осуществляет Директор Лицея.

Для работников Лицея работодателем является сам Лицей.

4.19. Работники принимаются на работу в Лицей в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу в Лицей, предъявляет следующие документы:

- паспорт или документ, удостоверяющий личность;

-трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые, или работник поступает на работу на условиях совместительства;

-страховое свидетельство государственного пенсионного стра-хования;

-документы воинского учета – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

-документ об образовании (диплом), квалификации или наличии специальных знаний – при поступлении на работу, требующих специальных знаний или специальной подготовки;

-медицинские документы в соответствии с действующим законодательством;

-справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел, - при поступлении на работу, связанную с деятельностью, к осуществлению которой в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, иным федеральным законом не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию.

4.20. Трудовые отношения работника и Лицея регулируются трудо-вым договором, условия которого не могут противоречить законодательству Российской Федерации о труде, в области образования.

4.21. При приеме на работу (до подписания трудового договора) Лицей обязан ознакомить работника под роспись с правилами внутреннего трудового распорядка, иными локальными нормативными актами, непосредственно связанными с трудовой деятельностью работника, коллективным договором, должностной инструкцией.

Перейти к ЧАСТИ 2

Скачать:

Показать Скрыть карту