Устав школы № 16 г. Королев, ЧАСТЬ 2

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ, СВЕДЕНИЯ О СТРУКТУРЕ ШКОЛЫ
Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.
Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Структура управления Школой:- Собственник имущества;
- Учредитель;
- директор школы;
- органы самоуправления школы: Управляющий совет школы, педагогический Совет школы, родительский комитет Школы, Попечительский совет школы, общее собрание коллектива Школы.
5.3. Собственник имущества участвует в управлении школы в порядке и пределах, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.
Компетенция Собственника имущества:
- утверждает Устав школы, изменения и дополнения к нему;
- согласовывает передачу недвижимого имущества в аренду;
- вправе изъять средства школы в свой бюджет, если они получены за платные образовательные услуги, оказанные взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета;
- вправе требовать от школы предоставления отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;
- согласовывает распоряжение особо ценным имуществом, закрепленным за школой учредителем или приобретенным школой за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества;
- осуществляет финансовое обеспечение выполнения муниципального задания;
- определяет порядок составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности школы в соответствии с требованиями, установленными действующим законодательством Российской Федерации;
- вправе в установленном законодательством Российской Федерации порядке реорганизовать или ликвидировать школу.
Собственник имущества может иметь другие права, установленные законодательством Российской федерации или Московской области и настоящим Уставом.
Учредитель школы участвует в управлении школой в порядке и пределах, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.Компетенция учредителя:
- назначает, освобождает от должности директора школы, заключает с ним трудовой договор (контракт);
- устанавливает порядок приёма детей в школу через внесение соответствующих положений в Устав Школы;
- согласовывает годовой календарный учебный график;
- осуществляет контроль за деятельностью школы;
- формирует и утверждает муниципальные задания для школы в соответствии с основными видами деятельности школы;
- утверждает план финансово-хозяйственной деятельности Школы;
- вправе требовать от школы предоставления отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;
- определяет перечень особо ценного движимого имущества;
- предварительно согласовывает совершение школой крупной сделки, одобряет Школе сделки, в совершении которых имеется заинтересованность;
- устанавливает порядок определения платы за оказание школой сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания услуг, относящихся к его основным видам деятельности, предусмотренным настоящим Уставом для граждан и юридических лиц, оказываемых за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях, если иное не предусмотрено федеральным законом.
Учредитель имеет другие права, установленные законодательством Российской Федерации или Московской области, договором о взаимоотношениях между Учредителем и Школой или настоящим Уставом.
Непосредственное руководство Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию Директор Школы.

Директор Школы назначается на должность и освобождается от должности Учредителем.
Директор Школы имеет право:а) без доверенности представлять интересы Школы во всех инстанциях;
б) распоряжаться имуществом и материальными средствами Школы в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Уставом и Учредителем;
в) осуществлять прием на работу и перестановку педагогических кадров и обслуживающего персонала, увольнять с работы, поощрять работников, применять к ним меры дисциплинарного взыскания в соответствии с законодательством о труде;
г) утверждать расписания учебных и внеклассных занятий, графики работ подразделений и графики отпусков;
д) издавать приказы и инструкции, обязательные для выполнения всеми работниками и учащимися Школы;
е) распределять учебную нагрузку, устанавливать заработную плату работников, определять виды доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся финансовых средств;
ж) решать другие вопросы текущей деятельности Школы, не отнесенные к компетенции других органов управления в Школы и Учредителя.
Директор Школы обязан выполнять настоящий Устав, иные локальные акты Школы, трудовой договор, иные устные и письменные распоряжения Учредителя.
Директор школы имеет (может иметь) другие права и обязанности, определенные действующим законодательством и Учредителем.
Директор Школы несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными должностной инструкцией, трудовым договором и настоящим Уставом.
Учредитель вправе расторгнуть трудовой договор с Директором Школы в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации при наличии у Школы просроченной кредиторской задолженности, превышающей предельно допустимые значения, установленные Учредителем.
Директор Школы несет перед Школой ответственность в размере убытков, причиненных Школе в результате совершения крупной сделки с нарушением требований, установленных федеральным законом и настоящим уставом, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.
Директору Школы совмещение его должности с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри и вне Школы не разрешается.
В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в Школы действует Педагогический совет. Членами Педагогического совета являются директор Школы, его заместители (по учебно-воспитательной работе), педагогические работники Школы, включая совместителей. Председателем Педагогического Совета является Директор Школы.

При осуществлении своей деятельности Педагогический Совет Школы руководствуется законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и Положением о Педагогическом Совете школы, утвержденном Директором Школы.
Педагогический Совет собирается не реже четырех раз в год. Ход Педагогических Советов и решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в Школы постоянно.
К обязательному рассмотрению на Педагогическом Совете относятся вопросы:а) порядка проведения, определения сроков и форм проведения промежуточной аттестации для учащихся невыпускных классов;
б) условный перевод учащихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету, в следующий класс;
в) оставление на повторный год обучения, перевод в класс компенсирующего обучения или перевод на семейное образование обучающихся, имеющих академическую задолженность по двум и более предметам по результатам учебного года;
г) перевод в следующий класс обучающихся, освоивших в полном объеме образовательные программы.
К компетенции Педагогического Совета школы могут быть в соответствии с законодательством, решениями Учредителя или настоящим Уставом отнесены и иные вопросы.
Директор Школы вправе вынести на обсуждение Педагогического Совета любые вопросы деятельности Школы.
Решения Педагогического Совета по вопросам, перечисленным в подпунктах а-г п.5.6.3. настоящего Устава, носят обязательный характер. Решения по иным вопросам носят рекомендательный характер.
Педагогический Совет правомочен принимать решения, если на нем присутствуют не менее 2/3 его состава. Решение считается принятым, если за него проголосовало более половины от общего числа его членов.
В Школе действует Управляющий совет (далее - Совет). Общая численность Совета Школы не может быть менее 9-ти человек. В Совет входят:

1 представитель от Учредителя, назначенный приказом Учредителя;
Директор Школы и представитель администрации Школы, назначенный приказом директора Школы;
2 представителя от Педагогического коллектива Школы, избранные Педагогическим Советом;
2 представителя от Родительского комитета, кандидатуры которых утверждены решением Родительского комитета Школы;
2 представителя обучающихся (третья ступень).По решению Совета в его состав также могут быть кооптированы граждане, чья профессиональная и (или) общественная деятельность, знания, возможности могут позитивным образом содействовать функционированию и развитию Школы (кооптированные члены Совета), а также представители иных органов самоуправления, функционирующих в Школы.
Совет Школы действует на основании настоящего Устава и Положения о Управляющем совете Школы, которое утверждается Директором Школы.
Совет Школы собирается на свои заседания не реже 1 раза в год и правомочен принимать решения, если на нем присутствуют не менее половины от общего (с учетом кооптированных) числа членов Совета.
Решения Совета принимаются простым большинством голосов и имеют рекомендательный характер.
К компетенции Совета относятся следующие вопросы:

рассмотрение перспективных программ (планов) развития Школы, учебных планов;
выработка рекомендаций по совершенствованию образовательной деятельности;- содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;
- участие в разработке и согласование локальных актов Школы, устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам Школы, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников Школы, участвует в оценке качества и результативности труда работников Школы, распределении выплат стимулирующего характера работникам и согласовывает их распределение в порядке, устанавливаемом локальными актами Школы;
- обеспечение участия представителей общественности в процедурах - итоговой аттестации учащихся, в том числе в форме и по технологии единого государственного экзамена; процедуры лицензирования образовательных учреждений; деятельности аттестационных, аккредитационных, медальных, конфликтных и иных комиссий; процедуры проведения контрольных и текстовых работ для учащихся, общественной экспертизы (экспертиза соблюдения прав участников образовательного процесса, экспертиза качества условий организации образовательного процесса в Школе, экспертиза инновационных программ);
- участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад Школы;
- иные вопросы, отнесенные к компетенции Совета законодательством Российской федерации, настоящим Уставом и Положением об Управляющем совете Школы.
На обсуждение Совета по решению Директора Школы, Педагогического Совета или Родительского комитета Школы могут быть вынесены любые вопросы, касающиеся деятельности Школы.
Право родителей на участие в управлении Школой реализуется через создание и деятельность Родительских комитетов.В Школы действуют классные родительские комитеты и Родительский комитет школы.
Классные родительские комитеты избираются на классных собраниях в количестве, определенном этим собранием. Родительский комитет выбирает из своего состава председателя.
В Родительский комитет Школы входят председатели классных родительских комитетов, которые выбирают из своего состава председателя Родительского комитета Школы.
Родительские комитеты, действующие в Школы содействуют:
- объединению усилий семьи и Школы в деле обучения и воспитания детей;
- привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;
- улучшению условий труда педагогических и других работников Школы;
- организации конкурсов, соревнований и других массовых внеклассных мероприятий Школы;
- совершенствованию материально-технической базы Школы, благоустройству ее помещений и территории;
Родительские комитеты, действующие в школе, могут рассматривать иные вопросы, касающиеся деятельности Школы, если они не относятся к компетенции иного органа управления в Школы.
На обсуждение классного родительского комитета вопросы могут быть вынесены по инициативе любого родителя, классного руководителя, директора Школы.
На обсуждение Родительского комитета школы вопросы могут быть вынесены Директором Школы, Советом Школы, Педагогическим советом Школы, а также группой родителей в количестве не менее 5 человек или любым членом Родительского комитета Школы.
Родительские комитеты правомочны принимать решения, если на них присутствуют не менее ¾ его состава. Решение считается принятым, если за него проголосовало не менее 2/3 присутствующих на его заседаниях.
Решения родительских комитетов носят рекомендательный характер. Ход обсуждения вопросов на заседаниях Родительского комитета и принятые им решения фиксируются в протоколах.
Деятельность Родительского комитета Школы регулируется Положением о Родительском комитете Школы, утвержденном Директором Школы и согласованным с Родительским комитетом Школы.
5.9. В Школе может быть создан Попечительский совет Школы, который в своей деятельности руководствуется Положением о Попечительском совете Школы. К компетенции Попечительского совета Школы относятся:
- содействие привлечению внебюджетных средств для осуществления уставной деятельности Школы;
- содействие созданию оптимальных условий для обучения и воспитания обучающихся Школы;
- содействие организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Школы;
- содействие организации и проведению фестивалей, конкурсов, соревнований, смотров педагогических достижений, праздников и других массовых мероприятий в Школы;
- содействие совершенствованию материально-технической базы Школы, ремонту и благоустройству помещений и территории Школы.
5.10. К компетенции Общего собрания коллектива относится:
- разработка и принятие устава Школы, а также дополнений и изменений к нему;
- согласование правил внутреннего трудового распорядка;
- принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;
- образование органа общественной самодеятельности - Совета трудового коллектива - для ведения коллективных переговоров с администрацией Школы по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного договора и контроля за его выполнением;
- утверждение коллективного договора;
- заслушивание ежегодного отчета Совета трудового коллектива и администрации Школы о выполнении коллективного трудового договора;
- определение численности и срока полномочий Комиссии по трудовым спорам Школы, избрание ее членов;
- выдвижение коллективных требований работников Школы и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора.
Общее собрание коллектива Школы составляют все работники Школы, включая совместителей.
Общее собрание коллектива Школы правомочно принимать решения, если на них присутствуют не менее 2/3 его состава. Решение считается принятым, если за него проголосовало не менее ½ присутствующих на его заседаниях.
Решения Общего собрания коллектива Школы носят рекомендательный характер. Ход обсуждения вопросов на заседаниях Общего собрания коллектива Школы и принятые ими решения фиксируются в протоколах.

VI.ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ШКОЛЫ.

6.1. Школа самостоятельно в пределах, предусмотренных законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и Учредителем, осуществляет хозяйственную деятельность, предусмотренную настоящим Уставом.
Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него имуществом, как закреплённым за Школой Собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой Собственником этого имущества или приобретенного Школой за счет выделенных Собственником имущества Школе средств, а также недвижимого имущества.
6.2. Финансовое обеспечение деятельности Школы осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется Школой в виде субсидий из бюджета города Королёва Московской области.
Уменьшение объёма субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.
6.3. Развитие материально-технической базы осуществляется Школой самостоятельно за счет привлеченных и собственных средств, а также за счет средств, выделенных на эти цели Собственником имущества.
6.4. Имущество Школы находится в собственности муниципального образования «Город Королёв Московской области», отражается на самостоятельном балансе Школы и закреплено за ним на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации. В отношении этого имущества Школа осуществляет права владения, пользования и распоряжения им в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности и назначением имущества.
Земельный участок, необходимый для выполнения Школы своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.
Школа без согласия Собственника имущества не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным Школой за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом.
Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом Школа вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено действующим законодательством.
6.5. Источниками формирования имущества и финансовых средств Школы являются:
- имущество, переданное Школе Собственником имущества или Учредителем;;
- средства, выделяемые целевым назначением в соответствии с целевыми программами;
- доходы, от приносящей доходы деятельности;
- добровольные имущественные целевые взносы и пожертвования российских и иностранных юридических и физических лиц;
- иные источники, не запрещенные законодательством Российской Федерации.
Финансовое обеспечение выполнения Школой муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Школой Собственником имущества или приобретенных Школой за счет средств, выделенных ему Собственником имущества на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.
В случае сдачи в аренду с согласия Собственника имущества недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой Собственником имущества или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ему Собственником имущества на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Собственником имущества не осуществляется.
6.6. При осуществлении права оперативного управления имуществом Школы обязано:
- эффективно использовать имущество;
- обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению;
- не допускать ухудшения технического состояния имущества, помимо его ухудшения, связанного с нормативным износом в процессе эксплуатации;
- осуществлять капитальный и текущий ремонт имущества в пределах утвержденного плана финансово-хозяйственной деятельности;
- представлять имущество к учету в реестре муниципальной собственности города Королёва Московской области в установленном порядке.
6.7. Школа использует бюджетные средства в соответствии с утвержденным учредителем планом финансово-хозяйственной деятельности.
6.8. Имущество, приобретенное за счет приносящей доходы деятельности, учитывается на отдельном балансе.
6.9. Списание закрепленного за Школой имущества осуществляется в установленном порядке
Собственник имущества вправе изъять излишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество, закрепленное им за Школой, либо приобретенного Школой за счет средств, выделенных ему Собственником на приобретение такого имущества. Имуществом, изъятым у Школы, Собственник имущества вправе распорядиться по своему усмотрению.
6.10. Школа, помимо бюджетных средств, может иметь в своем распоряжении средства, которые получены из внебюджетных источников. Школа при исполнении плана финансово-хозяйственной деятельности самостоятельно в расходовании средств, полученных за счет приносящей доходы деятельности.
6.11. В плане финансово-хозяйственной деятельности Школы и отчете о его исполнении должны быть отражены все доходы Школы, получаемые как из бюджета и государственных внебюджетных фондов, так и от осуществления приносящей доходы деятельности, в том числе доходы от оказания платных услуг, другие доходы, получаемые от использования муниципальной собственности, закрепленной за Школой на праве оперативного управления, и иной деятельности.
6.12. Школа не вправе:
- отказаться от выполнения муниципального задания;
- размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами;
- совершать сделки, возможным последствием которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ним Собственником имущества или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ему Собственником имущества на приобретение такого имущества, если иное не установлено действующим законодательством.
6.13. Крупная сделка может быть совершена Школой только с предварительного согласия Учредителя.
Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с действующим законодательством Школа вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Школы, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.
6.14. Сделка, стороной которой является или намеревается быть школа и в которой в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации имеется заинтересованность, должна быть одобрена Учредителем.
Школа обязана сообщить Учредителю о своей заинтересованности в сделке, стороной которой является или намеревается быть школа до момента принятия решения о заключении сделки.
6.15. Школа устанавливает заработную плату работников в зависимости от квалификации работника, сложности, интенсивности, количества, качества и условий выполняемой работы.
Заработная плата работников Школы включает в себя ставки заработной платы (должностные оклады), выплаты компенсационного и стимулирующего характера.
Работникам школы с учетом показателей результатов труда, могут быть установлены выплаты стимулирующего характера. Виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников определяются Школой самостоятельно в пределах, выделенных на эти цели средств, и закрепляются локальным актом школы, принятым в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
6.16. Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных Уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.
6.17. Школа вправе вести приносящую доход деятельность, предусмотренную настоящим Уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующую указанным целям, в том числе оказывать платные услуги.
Осуществление указанной деятельности Школой допускается, если это не противоречит федеральным законам.
Привлечение школой дополнительных финансовых средств не влечёт за собой снижения размеров его финансирования за счёт средств учредителя.
6.18. Школа вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным настоящим Уставом, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услугах условиях.

VII.ОХРАНА ТРУДА И ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНЫХ УСЛОВИЙ ТРУДА.

7.1. Школа обязана обеспечить:
соответствующие требованиям охраны труда условия труда на каждом рабочем месте,
режим труда и отдыха работников в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством Московской области,
обучение безопасным методам и приемам выполнения работ по охране труда и оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве, инструктаж по охране труда,
организацию контроля за состоянием условий труда на рабочих местах,
недопущение работников к исполнению ими трудовых обязанностей без прохождения обязательных медицинских осмотров (обследований), а также в случае медицинских противопоказаний,
принятие мер по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни и здоровья работников при возникновении таких ситуаций, в том числе по оказанию пострадавшим первой помощи,
расследование и учет в установленном трудовым законодательством порядке несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.Школа имеет и иные обязанности в области охраны труда, предусмотренные законодательством, в том числе трудовым.
7.2. На Школу возлагается проведение инструктажа работников по технике безопасности, производственной санитарии, противопожарной охране и другим правилам охраны труда. Эти инструкции разрабатываются и утверждаются администрацией Школы в соответствии с нормативными правовыми актами, содержащими государственные нормативные требования охраны труда.
7.3. Школа обязана своевременно и правильно производить расследование и учет несчастных случаев, происшедших с учащимися и сотрудниками Школы. Она обязана по требованию пострадавшего выдать ему заверенную копию акта о несчастном случае не позднее 3-х дней после окончания расследования по нему.
7.4. Школа обязана своевременно принимать меры для устранения причин, вызывающих несчастные случаи.
7.5. Школа обязана выполнять и иные мероприятия по охране труда и технике безопасности, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
7.6. Ответственность за обеспечение охраны труда и безопасных условий труда несет Директор Школы.


VIII.ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА ДОУ

8.1. Изменения и дополнения в Устав Школы вносятся в порядке, установленном Администрацией города Королёва Московской области.
8.2. Изменения и дополнения к Уставу Школы разрабатываются Школой самостоятельно, принимаются Общим собранием трудового коллектива Школы и представляются Учредителю для дальнейшего утверждения Собственником имущества.
8.3. После утверждения изменений и дополнений Собственником имущества, изменения и дополнения к Уставу подлежат государственной регистрации.


IX. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ

9.1.Для обеспечения деятельности Школа может принимать следующие виды локальных актов:
приказы и распоряжения,
правила,
инструкции,
положения,
программы,
решения,
планы,
иные акты, издаваемые в случае необходимости.9.2. Локальные акты Школы не могут противоречить действующему законодательству и настоящему Уставу.
9.3. Если иное не оговорено настоящим Уставом или законодательством Российской Федерации, локальные акты Школы утверждаются Директором Школы или в порядке оговоренным Директором Школы.

X. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ

10.1. Школа может быть реорганизована в иную образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, предусмотренном Администрацией города Королева Московской области.
10.2. Ликвидация Школы может осуществляться:
в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном органами местного самоуправления города Королева Московской области,- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям.
10.3. При ликвидации Школы денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования.
10.4. При ликвидации или реорганизации Школы Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие образовательные учреждения по согласованию с родителями (законными представителями).
10.5. Ликвидация считается завершенной, а Школа прекратившей свое существование с момента внесения об этом записи в единый государственный реестр юридических лиц.
10.6. Имущество школы, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам бюджетного учреждения, передается Собственнику имущества.


Настоящий Устав принят общим собранием коллектива Школы
(протокол от 14 июня 2011 г № 12.)

Вернуться к ЧАСТИ 1