Кратко о ПУ 89 г. Королев, больше не существует, произошло слияние в ПТ им. Королева

Архив справочной

Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 89 Московской области (ГБОУ НПО ПУ 89) г. Королев создано в 1982 на базе Ордена Трудового Красного знамени Калининградского производственного объединения Стрела.

UPD 2015: Больше не существует, в 2014 произошло слияние ПУ 89 с ПЛ 26, ПУ 72, КМТ в Профессиональный техникум им. Королева

См. также: устав ПУ 89

Скачать:

• Устав
• Результат самообследования

Образование: среднее (полное) общее и начальное профессиональное образование по профессии на бесплатной основе. Набор для учащихся 9 классов.

Срок обучения - 2,5 года.

Поступление без экзаменов, на основе собеседования.

Учащимся выплачивается государственная академическая стипендия, а лицам, нуждающимся в социальной поддержке - государственная социальная стипендия.

Учащиеся училища обеспечиваются 2-х разовым питанием, учебниками. На срок обучения учащимся предоставляется отсрочка от армии.

Выпускникам, освоившим образовательную программу начального профессионального образования в полном объеме и прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, училище выдает диплом государственного образца о начальном профессиональном образовании и среднем (полном) общем образовании или свидетельство о присвоении квалификации.

Оказывается помощь при трудоустройстве.

Документы для поступления

• заявление установленного образца;
• документ об образовании (подлинник);
• медицинская справка 086-у;
• фото 3х4 (6 шт.)

Краткая история

1978. Училище организовано как филиал Щёлковского профессионального училища №38.

30.06.1982. Училище обрело самостоятельный статус - Московским областным управлением профессионально-технического образования издан приказ № 998 Об организации технического училища.

1-й директор - Молодкин Анатолий Геннадьевич, его заместитель - Ермошкина Галина Дмитриевна.

В училище готовили специалистов по металлообработке, электромонтажников, инструментальщиков, слесарей, токарей и фрезеровщиков.

Востребованными в тот период были и сборщики летательных аппаратов. Лучшие выпускники по профотбору без экзаменов поступали в Московский авиационный институт. Только в 1984 по направлению Комиссии МАИ по техническому творчеству молодёжи (КТТМ) в ТУ-89, как тогда называлось училище, поступило 50 человек, из которых 49 имели успехи в техническом творчестве (4 медалиста ВДНХ, четыре лауреата международных конкурсов технического творчества и т.д.). Работа велась как с иногородней, так и с местной молодёжью.

1983. по направлению КТТМ в ТУ- 89 поступило проживающих в г. Калининграде и его окрестностях 58 человек на базе 10 классов, 30 на базе 8 классов и 62 иногородних на базе 10 классов.

1985. Министерство образования наградило училище Красным знаменем победителя социалистического соревнования в сфере профессионального образования.

В начале 90-х по заявкам предприятий круг специальностей расширился, нужно было приспосабливаться к быстро изменяющемуся спросу на рынке труда. Училище начало готовить секретарей и операторов швейного оборудования.

2003. Директор - заслуженный учитель Российской Федерации Галина Дмитриевна Ермошкина.

2003. 1-й набор парикмахеров.

2010. ПУ № 89 вошло в число 100 лучших образовательных учреждений России.

2005/2006 Корпорация выделила оборудование для лекционного зала училища и 3 токарных станка

2006/ 2007 - Корпорация оборудовала тренажёрный зал училища тренажёрами и спортивным инвентарём.

Столярная мастерская училища также получила в подарок от Корпорации столярные верстаки, инструмент и оборудование.

С 2012 училище получило статус государственного бюджетного образовательного учреждения.


на КТРВ

Организационная структура:



Руководство:

• Директор Ермошкина Галина Дмитриевна, заслуженный учитель РФ, лауреат конкурса "100 лучших образовательных учреждений России" в номинации "Директор года 2010", специалист высшей квалификационной категории, высшее образование
• Заместитель директора по учебной работе Сысоева Оксана Ивановна, заслуженный работник образования МО, специалист высшей квалификационной категории, высшее образование
• Заместитель директора по учебно-производственной работе Черкасов Виктор Евгеньевич, заслуженный работник образования МО, специалист высшей квалификационной категории, высшее образование
• Главный бухгалтер Джамаспишвили Татьяна Илларионовна, высшее образование
• Инженер по охране труда Лукьянова Нина Васильевна
• Заведующая библиотекой Чередниченко Татьяна Владимировна

Профессии

1. Станочник (металлообработка)



Подготовка убазируется на изучении предметов:

• Технология обработки на металлорежущих станках
• Основы общей технологии машиностроения
• Металлорежущие станки и оборудование
• Материаловедение
• и т. д.

Обучение:

• Теория
• Практика: ОАО ТРВ, РКК Энергия, с возможностью работы на предприятиях после окончания училища

Выпускники умеют:

• выполнять работы 3-4-го разряда на токарных и фрезерных станках;
• разрабатывать и контролировать технологические процессы изготовления деталей;
• осуществлять техническое обслуживание металлорежущего оборудования;
• пользоваться универсальным и специальным контрольно-измерительным инструментом;
• правильно организовать рабочее место и соблюдать правила техники безопасности.

Учащиеся участвуют и занимают призовые места на конкурсах профессионального мастерства.

2. Слесарь



Слесарь должен знать:

• основы металловедения, технической механики, технологии слесарной обработки деталей;
• устройство разнообразного оборудования;
• способы холодной обработки металлов;
• последовательность соединения отдельных механизмов;
• правила пользования основными и вспомогательными приспособлениями.
• уметь пользоваться измерительными приборами и производить испытания рабочего оборудования.

3. Автомеханик



Специальность: слесарь по ремонту автомобилей; водитель.

Слесарь по ремонту автомобилей работает на ремонтных предприятиях, в сервисных мастерских, он должен знать:

• правила техники безопасности;
• устройство принципы работы ремонтируемого оборудования, силовых установок, агрегатов и машин;
• свойства обрабатываемых материалов, антикоррозийных смазок и масел; способы восстановления изношенных деталей;
• технические условия на испытания, регулировку и. приемку узлов, механизмов и оборудования после ремонта;
• допуски, посадки и классы точности;
• устройство и способы применения специальных приспособлений и контрольно-измерительных инструментов.
• знания по математике, физике. Умение выполнять работы по разборке, ремонту и сборке узлов и механизмов.

К профессиональным функциям слесаря по ремонту автомобилей относятся:

• установление технического диагноза путем внешнего осмотра и инструментального контроля;
• своевременное и качественное проведение технического обслуживания автомобиля;
• осуществление ремонта автомобиля и его деталей;
• проведение технического осмотра, сборки, разборки, ремонта, замены всех соединений, узлов и электрооборудования автомобилей;
• регулирование механизмов и замена при необходимости неисправных деталей;
• проверка и испытание исправности деталей и узлов автомобиля;
• поддержание в технически исправном, пригодном для эксплуатации состоянии автомобиля, его агрегатов, систем и механизмов.

В программу обучения входит прохождение производственного обучения в учебных мастерских, проведение лабораторно-практических занятий в компьютерном классе, а также производственная практика на предприятиях города.

По окончании курса обучения учащиеся получают свидетельство водителя (категория В).

4. Мастер столярного и мебельного производства



Столяр работает на предприятиях деревообрабатывающей промышленности, в строительных организациях, столярных мастерских. Основные выполняемые столяром производственные операции - это разметка, пиление, строгание, сверление.

При обучении столяра используются различные измерительные инструменты, деревообрабатывающие станки и оборудование. Столяр выполняет комплекс работ, в который входят: сортировка и обработка пиломатериалов; изготовление деревянных изделий заданной конфигурации по чертежам и эскизам, соединение отдельных элементов и сборка готовых изделий, грунтовка, шпаклевка и шлифовка изделий, покрытие их лаком или воском; установка дверных и оконных блоков, плинтусов, карнизов, встроенной мебели.

Столяру необходимо овладеть определенными знаниями и умениями он должен знать виды и свойства лесоматериалов, основы конструирования и технологию изготовления изделий, принципы работы станков и механизмов.

Учащиеся на уроках теоретического обучения изучают свойства древесины, технологию изготовления столярных изделий, их отделку.

Производственную практику учащиеся проходят на предприятиях - ОАО «Тактическое ракетное вооружение», ЦНИИМАШ, ДСК-160.

На занятиях «Резьба по дереву» изучают традиционное русское искусство художественной обработки древесины.

Изделия учащихся столяров были представлены на выставке в историко-краеведческом музее города. Коллектив училища награжден грамотой музея за участие в этой выставке. Учащиеся активно участвуют в городских и областных конкурсах профессионального мастерства.

Выпускники профессии умеют:

• выполнять работы 3-4-го разряда на деревообрабатывающем оборудовании;
• выполнять работы ручным инструментом;
• разрабатывать и контролировать технологические процессы изготовления столярных изделий и мебели;
• работать со шпоном, деревом разных пород;
• выполнять различные отделочные работы;
• правильно организовать рабочее место и соблюдать правила техники безопасности.

5. Парикмахер



Для освоения этой профессии необходимы знания из разных областей: химии, материаловедения, рисунка, истории прически, истории искусства, культуры общения. Эти предметы учащиеся изучают на уроках в училище.

Парикмахерское дело – это технология парикмахерских работ, включающая в себя целый ряд технологических операций по обработке волос:

• мытье, стрижка, окраска волос;
• составление красящих и химических растворов;
• завивка химическим и электрическим способом волос.

На уроках производственного обучения учащиеся получают навыки операций по обработке волос.

Учащиеся участвуют в конкурсах профессионального мастерства, демонстрируют прически на «Днях открытых дверей», презентациях профессии.

Выпускники умеют:

• работать на современном профессиональном парикмахерском оборудовании;
• использовать различные технологии парикмахерского искусства;
• подбирать клиенту индивидуальный стиль;
• осуществлять культурное обслуживание;
• соблюдать требования санитарных норм и правил.

6. Оператор швейного оборудования



Оператор швейного оборудования осуществляет выполнение технологических операций по обработке деталей и узлов, сборке изделий на швейном оборудовании, на универсальных машинах; обеспечивает бесперебойную работу обслуживаемого оборудования и участвует в подналадке автоматов и полуавтоматов, универсальных и специальных машин.

Он должен знать приемы конструирования, устранять дефекты при изготовлении изделий, ориентироваться в направлениях моды и уметь применять передовые методы обработки.

С 2001 в училище работает Театр моды «Королевские самоцветы». Ежегодно он участвует в областном фестивале «Подиум».

Учащиеся участвуют и получают призы в конкурсах профессионального мастерства.

Выпускницы умеют:

• шить на профессиональном уровне легкую и верхнюю одежду;
• работать на всех видах современного швейного оборудования;
• применять в работе различные виды тканей, бисер, стразы и другие отделочные элементы;
• вышивать гладью, крестом, лентами;
• владеют лоскутной техникой;
• создавать аксессуары к одежде, предметы домашнего обихода и интерьера.

7. Секретарь



Секретарь должен знать:

• Правовые основы управления:
  • административное, трудовое и хозяйственное право;
  • законодательно-нормативные акты, определяющие порядок работы организации того типа, где он работает.
• Вычислительную и организационную технику.
• Основы общей социальной психологии.
• Основы этики и эстетики.
• Делопроизводство:
  • методы создания и оформления документов;
  • организацию работы с документами.
• Бездокументное обслуживание.
• Архивное дело.

Учащиеся участвуют конкурсах профессионального мастерства и занимают призовые места.

Выпускники:

• свободно владеют персональным компьютером и офисными программами;
• знают делопроизводство, стенографию, и применение информационных технологий;
• умеют пользоваться всеми видами современной оргтехники;
• имеют навыки организации работы бездокументного и документационного обслуживания предприятия.

Бесплатная дополнительная деятельность:

• лыжная секция
• баскетбол
• интернет-технологии
• эстрадно-вокальный
• декоративная обработка изделий из древесины
• театр мод
• лоскутная техника
• компьютер для всех
• краеведение
• художественное слово
• юный математик
• юный физик
• экскурсии
• спортивные мероприятия
• конкурсы профессионального мастерства

Патриотическое воспитание:

• Долгосрочная целевая программа Московской области «Патриотическое воспитание и подготовка молодежи к военной службе на 2012-2015 гг.» утверждённая постановлением Правительства Московской области от 31.08.2011 № 924/35.
• Регулярно проводятся патриотические мероприятия и конкурсы

Сотрудничество:

Прохождение практики на ОАО Корпорация Тактическое ракетное вооружение с дальнейшим трудоустройством согласно Договоу о социальном партнерстве с КТРВ по подготовке кадров по заявкам Корпорации.

Планируется подгтовка таких же договоров с РКК Энергия, ЦНИИМАШ, НПО ИТ. Ежегодно расширяется список предприятий, заинтересованных в сотрудничестве с училищем: Объединение Прогресс, Центр производства и моделирования профессиональной одежды, Серебряный дождь – ТЕКС, Авто-Парк ЛТД, ЮКО Лтд, Автобытдор,«Малая Механизация-2000. Данные предприятия подали заявки на подготовку рабочих кадров по вышеперечисленным профессиям, а также имеются гарантийные письма от них на прохождение производственной практики с последующим трудоустройством выпускников.

В период производственной практики учащимся выплачивается заработная плата.

Материально-техническая база

• учебные кабинеты
• производственные мастерские с современным оборудованием, техническими средствами обучения и научно-методическим материалом.

Ежегодно составляется "Совместный план шефской и проф. ориентационной работы Управления персоналом ОАО КТРВ и ГБОУ НПО ПУ № 89 МО": помощь корпорации-партнера в оснащении классов и мастерских.



 

Показать Скрыть карту