Кратко о детском саде № 6 "Дюймовочка" г. Королев

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение компенсирующего вида для детей с нарушением речи детский сад № 6 Дюймовочка г. Королев, работает с 1964 г.

Первоначально логопедический детский сад № 6 принадлежал НПО «Энергия». С 1994 передан в собственность города и переименован в Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6 «Дюймовочка» компенсирующего вида.

Администрация

• Заведующая Гаврилова Маргарита Анатольевна
• Заместитель заведующей по воспитательно-методической работе Внукова Вера Александровна
• Завхоз Мазаева Галина Николаевна

См. также: устав детсада

Скачать:

• Устав
• Публичный отчет 2010-2011
• Другие документы

Детский сад «Дюймовочка» в Королёве есть
Сад логопедический, номер его 6
Педагоги славные трудятся у нас
О работе слаженной поведём рассказ.

Логопеды правильно ставят детям звук,
Творчески используя тонкости наук.
Коллектив сотрудников в садике един,
Ведь недаром в городе сад такой один.

Пишем и играем, рисуем и поём,
И стихи читаем, дружно мы живём.
Всех без исключения видеть будет рад
Наш логопедический, самый добрый сад.

Условия и окружение

Типовое здание в зеленой черте города. Рядом — Центр творчества детей и юношества, Детский клуб, парк культуры, библиотека, спорткомплекс «Вымпел», бассейн, Дворец культуры, исторический музей города Королева.

Условия в ДОУ:

• групповые помещения с прекрасной развивающей средой;
• уютные спальни;
• музыкальный и спортивный зал;
• логопедические кабинеты для индивидуальной работы с детьми по исправлению речи;
• компьютерный кабинет для коррекционной работы с детьми старшего возраста;
• уютные, зелёные участки для прогулок детей.

Условия приема:

Принимаются дети с 4-х лет. Набор производится психолого-медико-педагогической комиссией ГК образования.
Группы детей комплектуются по возрасту и по диагнозам.

Прием детей производится на основании следующих документов:

• путевки, выданной ГК образования, к которой прилагаются заявление родителей (законных представителей), справки с их места работы, копии свидетельства о рождении ребенка и справка с места жительства о регистрации ребенка по месту жительства;
• медицинской карты ребенка установленного образца, выданного поликлиникой, осуществляющей медицинское обслуживание ребенка, в которой должно быть медицинское заключение о возможности посещения ребенком ДОУ;
• заключение психолого-медико-педагогической комиссии.

Режим детского сада с 6.45 до 18.45 (Режим дня, количество занятий варьируется в зависимости от возраста детей и времени года)

• Прием детей
• Утренняя гимнастика
• Завтрак
• Занятия (фронтальные)
• Индивидуальные занятия детей с логопедом
• Прогулка
• Обед
• Дневной сон
• Вечерняя коррекционная работа воспитателя по заданию логопеда
• Игры детей.
• Полдник
• Кружковая работа
• Прогулка

5 групп:

• 1 средняя группа для детей 4-5 лет
• 2 старшие группы для детей 5-6 лет
• 2 подготовительные группы для детей 6-7 лет

Бесплатные кружки:

• оригами
• юный любитель искусства
• природа и фантазия
• театрализованной деятельности
• и т. д.

Проводятся факультативные занятия по основам Православной культуры.

Работает семейный клуб Лад

Образовательный процесс

Основная цель: коррекция речи детей, а также всестороннее формирование личности ребёнка с учётом особенностей его физического и психологического развития, индивидуальных возможностей и способностей, обеспечение готовности к школьному обучению.

Для достижения высоких результатов в коррекционно-развивающей работе с детьми логопеды тесно взаимодействуют с педагогами и специалистами ДОУ:

• Учитель-логопед осуществляет работу, направленную на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в речевом развитии детей.
• Воспитатель занимается непосредственным воспитанием и всесторонним развитием детей, обеспечивает охрану здоровья ребёнка и в тесном контакте с логопедом ведёт коррекционную работу.
• Инструктор по физкультуре сочетает на своих занятиях развитие двигательных навыков с развитием понимания инструкций (в младших группах - простых, а в старших и подготовительных группах - многоступенчатых), использует подвижные игры с речевым содержанием .
• Музыкальный руководитель помимо программных требований включает в занятия элементы логоритмики и упражнения по мелкой моторике.
• Психолог занимается с детьми средней группы и группами старшего дошкольного возраста по адаптации к детскому саду, развитию познавательных процессов. Основной задачей этих занятий является развитие внимания, восприятия, памяти, мышления, воображения, что способствует лучшему развитию речи.
  

Общая цель всех коррекционно-развивающих программ, реализуемых в детском саду, это освоение детьми коммуникативной функции языка в соответствии с возрастными нормативами.

В саду под руководством квалифицированных логопедов дети учатся говорить развёрнуто, произвольно, логично. У детей улучшается слоговая структура слов, грамматическое оформление предложений и связной речи, пополняется словарный запас.

В своей работе специалисты опираются на программные материалы таких общепризнанных авторитетов в сфере логопедии как Филичева Т.Б.,Чиркина Г.В., Нищева Н.В., Ткаченко Т.А., Датешидзе Т.А., Коноваленко В.В.

В каждой группе оформлен и функционирует логопедический коррекционно-развивающий уголок.

В логопедических кабинетах созданы условия и накоплен богатый материал по эффективной коррекции речевых нарушений и самостоятельной речевой деятельности детей.

Коррекционно-развивающая работа осуществляется в различных направлениях в зависимости от задач, поставленных логопедом, во многих случаях она предшествует логопедическим занятиям, обеспечивая необходимую познавательную и мотивационную базу для формирования речевых умений, в других случаях воспитатель сосредоточивает своё внимание на закреплении достигнутых на занятиях логопеда результатов.

Каждый учитель-логопед в своей возрастной группе регулярно проводит занятия:

• Фронтальные
• Подгрупповые
• Индивидуальные

На занятиях используются яркие игрушки, картинный материал, разнообразные дидактические пособия, в том числе изготовленные руками самих педагогов.

Занятия во всех возрастных группах строятся с соблюдением предельно допустимой нормы учебной нагрузки согласно СанПиН (cанитарно-эпидемиологические требования).

Большая работа проводится с родителями детей, посещающих детский сад. Для них регулярно проводятся родительские собрания, беседы, консультации, открытые занятия, оформляются стенды и папки с информацией.
Главным итогом работы коллектива является выпуск детей в школу и массовые детские сады с фактически здоровой речью. Выпускники детского сада успешно учатся в разных школах города. В адрес коллектива детского сада сказано много теплых слов родителями детей, написаны положительные отзывы.

Занятия с логопедом

Режим работы логопедов: понедельник с 14.00 до 18.00 часов,
со вторника по пятницу с 9.00 до 13.00 часов.

Набор детей осуществляется на основе психолого-медико-педагогической комиссии и приказа по детскому саду № 6 о зачислении. С детьми работают учителя - логопеды.

Логопедами проводятся фронтальные (со всеми детьми) занятия 2 раза в неделю и индивидуальные 2-3 раза в неделю по 20 минут.

Целью работы учителя- логопеда является оказание необходимой коррекционной помощи детям 4-7 лет с фонетико-фонематическим и общим недоразвитием речи, подбирая индивидуальную коррекционно-развивающую программу для каждого ребенка.

Учитель-логопед проводит обследование воспитанников, которое состоит из:

• Обследование звукопроизношения;
• Обследование фонематического восприятия и навыков звукового анализа и синтеза;
• Обследование лексического строя речи;
• Обследование словообразовательного процесса;
• Обследование слоговой структуры слов;
• Обследование грамматического строя речи;
• Обследование связной речи.

На основе этого определяют структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта речи. Проводит подгрупповые и индивидуальные занятия по восстановлению нарушенных функций.

Патология речи – это комплексная психолого-медико-педагогическая проблема, и совместно с логопедом в преодолении речеязыковой некомпетенции принимают участие психолог и врач. Логопед выступает координатором сложного коррекционного процесса. Работает в тесном контакте с воспитателями, инструктором по физической культуре, музыкальным руководителем.

Консультации родителей проходят по понедельникам с 14.00 до 18 .00 по предварительной записи (или устной договоренности)







фото с www.korolevedu.ru

Показать Скрыть карту