Кратко о детсаде № 5 Сказка г. Королев

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение (МДОУ) общеразвивающего вида Детский сад № 5 "Сказка" г. Королев, основан в 1963.

В детсаде 5 групп, предельная заполняемость:

• I младшая группа (1-3 лет)– 18 детей,
• II младшая группа (3-4 года) – 25 детей,
• Средняя группа (4-5 года)– 25 детей,
• Старшая группа (5-6 лет) – 25 детей,
• Подготовительная группа (6-7 лет)– 24 детей.

Приоритетное направление образовательного процесса: социальное развитие детей.

Программы:

1. «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой.
2. «Открой себя» Е.В.Рылеевой.

См. также: устав детсада

Учреждение осуществляет дополнительные бесплатные образовательные услуги:

• кружок «Ритмика»;
• кружок «Оригами»;
• кружок «Театральный»

1. Кружок Оригами

Кружок «Оригами работает с 1999 года. Руководитель - педагог высшей категории Соловьева Надежда Григорьевна по авторской программе по развитию творческих способностей детей способом оригами «Чудо-бумага», автор практического пособия «Знакомство детей дошкольного возраста с окружающим миром с помощью техники оригами» автора Соловьевой Н.Г. (д/с №5).

Занятия в подготовительной группе 2 раза в неделю, 2 половина дня, 30 минут

2. Кружок Ритмика

В основе работы лежит оздоровительно – развивающая программа по танцевально-игровой гимнастике «СА – ФИ – ДАНСЕ» Фирилёвой Ж.Е. и Сайкиной Е.Г., из программы «Детство», рассчитаная на 3-летнее обучение. В программу входят средства по музыкально- ритмическому воспитанию детей, основной гимнастике, танцам и танцевально – ритмической гимнастике, а также пальчиковой гимнастике, музыкально – подвижным играм и игровому самомассажу.

Занятия начинаются с 4-5 лет. Основные задачи для этого возраста: развитие гибкости, пластичности, мягкости движений, а также воспитание самостоятельности в исполнении, побуждение детей к творчеству.

В 5-6 лет дети владеют выразительностью движений под музыку, могут координировать свои движения с основными средствами музыкальной выразительности, способны запоминать и самостоятельно исполнять различные музыкальные композиции.

В 6-7 лет у детей освоен большой объем разнообразных композиций и отдельных видов движений. В работе уделяется внимание качеству исполнения и разнообразию видов двигательной активности. В этом возрасте у детей происходит обогащение слушательского опыта разнообразными по стилю и жанру музыкальными произведениями, включая классические и современные произведения крупной формы.

На данном этапе у детей хорошо развито воображение, фантазия, умение находить свои оригинальные движения для выражения характера музыки, умение оценивать свои творческие проявления и умение дать объективную оценку другим детям.

3. Деятельность театра

Цель: развитие артистических способностей детей способности передавать свои эмоции, взаимоотношения, взаимодействия с другими детьми. Развитие памяти, мышления, воображения, восприятие. Привитие норм культуры поведения в коллективе сверстников.

Задачи и методы:

• последовательное знакомство детей с видами театра;
• поэтапное освоение детьми видов творчества по возрастным группам;
• совершенствование артистических навыков детей;
• раскрепощение ребенка
• работа над речью, интонациями;
• коллективные действия, взаимодействия;
• пробуждение в детях способности живо представлять себе происходящее, горячо сочувствовать, сопереживать.
  

Принципы:

• импровизация,
• гуманность,
• систематизация знаний,
• учет индивидуальных способностей и особенностей каждого ребенка.
  

для детей:

• во второй младшей группе формирование простейших образно-выразительных умений (например, имитация характерных движений сказочных животных);
• в средней группе обучение элементам образных выразительных средств (интонация, мимика и пантомима);
• в старшей группе совершенствование образных исполнительских умений;
• в подготовительной к школе группе развитие творческой самостоятельности в передаче образа, выразительности речевых и пантомимических действий под музыку.
  

Содержание занятий по театрализованной деятельности включает в себя:

• просмотр кукольных спектаклей и беседы по ним;
• игры-драматизации;
• упражнения для социально-эмоционального развития детей;
• коррекционно - развивающие игры;
• упражнения по дикции (артикуляционная гимнастика);
• задания для развития речевой интонационной выразительности;
• игры-превращения («учись владеть своим телом»), образные упражнения;
• упражнения на развитие детской пластики;
• ритмические минутки (логоритмика);
• пальчиковый игротренинг для развития моторики рук, необходимой для свободного кукловождения;
• упражнения на развитие выразительной мимики, элементы искусства пантомимы;
• театральные этюды;
• отдельные упражнения по этике во время драматизации;
• подготовка (репетиции) и разыгрывания разнообразных сказок и инсценировок;
• знакомство не только с текстом сказки, но и со средствами ее драматизации - жестом, мимикой, движением, костюмом, декорациями (реквизит) и т.д.
  

Для того чтобы влиять на развитие артистических способностей детей, необходимо изучать особенности их воображения и оценивать уровень их развития. Для этого фиксируются результаты:

• диагностика (октябрь - апрель);
• постановка кукольных спектаклей;
• драматизация сказок;
• проведение праздников (в течение года).

Обучение детей ПДД
 
Руководитель - Новосёлова Нина Сергеевна, высшая квалификационная категория по должности воспитатель, автор циклов занятий, досугов по обучению детей правилам дорожного движения

Достижения

В детсаде идет экспериментальная работа по внедрению и развитию инновационной технологии «Открой себя» с устойчивыми положительными результатами по развитию у детей коммуникативных качеств и навыков сотрудничества, по вовлечению семей воспитанников в образовательный процесс, а также по работе педагогов ДОУ с родителями, что подтверждает мониторинг социальной ситуации в группе детского сада.

Опыт работы в данной области представлен на педагогической конференции в мае 2009 года, а опыт работы по вовлечению семей воспитанников в образовательный процесс – на выставке совместных работ воспитанников, родителей, педагогов на тему русского фольклора.

Администрация

• Кирьянова Римма Владимировна – заведующая, высшая квалификационная категория, педагогический стаж с 1990, 2 высших образования. 1 год – учитель химии и биологии, 7 лет воспитатель, затем заведующая, нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ», Почетная грамота Министерства образования.Автор проекта «Разработка стратегических и тактических планов в системе образовательного процесса» и программы «Обучение детей подготовительной группы грамоте»
• Винокурова Валентина Евгеньевна – заместитель заведующей по ВМР, высшая квалификационная категория, отличник народного просвещения, «Почетную грамоту Министерства образования», автор программы «Влияние театральных этюдов на творческое развитие детей»
• Соловьева Надежда Григорьевна – воспитатель, высшая квалификационная категория, педагогический стаж 32 года в должности воспитатель.
• Имеет нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ», «Почетную грамоту Министерства образования»
• Автор программы и методического пособия «Обучение детей дошкольного возраста технике оригами»
• Новоселова Нина Сергеевна – воспитатель, «Почетная грамота главы города Королев Московской области», автор программы «Обучение детей дорожной грамоте»
• Федосова Марина Ивановна – музыкальный руководитель, высшее образование, высшая квалификационная категория, «Почетная грамота Министерства образования», автор программы «Развитие эмоционально-образной сферы средствами музыки».
• Макарова Екатерина Викторовна – заместитель заведующей по безопасности, высшее педагогическое образование, 2я квалификационная категория
• Новикова Светлана Сергеевна – воспитатель, высшее психологическое образование, 2я квалификационная категория,
• Виноградова Ольга Витальевна – воспитатель, 2я квалификационная категория
• Зайченко Любовь Павловна – воспитатель, 2я квалификационная категория
• Моураова Лаура Феликсовна – воспитатель, 2я квалификационная категория, высшее педагогическое образование

фото с www.korolevedu.ru

Показать Скрыть карту