Статьи о детсаде 5 "Теремок" г. Юбилейный (2003-2011 г.)

Вернуться к детсаду 5 Теремок

---

Так назывался праздник, прошедший недавно в детском садике № 5 "Теремок".

"Теремок" известен тем, что в любое время года его маленькие воспитанники живут весело и интересно. Не стало исключением и это лето. Ребятишки надолго запомнят праздничное утро: и чего только не подготовили им на радость заведующая Д.Д. Матюхина, музыкальный работник Э.В. Повесма, воспитатели А.Ф. Исаченко, О.В. Смородникова, Л.В. Корсикова, повара Н.В. Васнева и Е.А. Гожук. Загадки, танцы, игры, кукольный театр!

На заботливо ухоженном приусадебном участке ребятишки с удовольствием общались с забавным Лягушонком, проявляя накопленные знания по бережному отношению у природе. Дети преподнесли ему в подарок нарисованные экспромтом яркие летние пейзажи. Потом были забавные народные игры: в "ловитки", в "угадай голос", традиционный хоровод. Любой от "подготовишек" до самых крох, играл в инсценировке свою роль: Опёнка, Боровика, или Мухомора, Петушка, Гуся, Бабуси. Затем маленькие актёры, превратившись в зрителей, затаив дыхание следили за ходом кукольного спектакля, болея за судьбу серенького Заюшки, обиженного коварной Лисой.

Закончился утренник настоящим пиром на свежем воздухе. Из деревянных братин расписными ложками был разлит в кружки смородиновый морс, к нему подавались на подносах румяные бублики-баранки.

Как радостно было хрустеть баранками, запивая ароматным морсом (ягоды для которого - вспомнили дети - они сами собирали с кустов здесь же, на участке!).

Вот так, ненавязчиво, исподволь прививается воспитанникам "Теремка" любовь к родной природе и национальным обычаям, столь важная для душ маленьких юбилейчан.

---

Экскурсии для малышей продолжают проводить сотрудники историко-художественного музея города.

Лето - лучшая для этого пора: дети сочетают удовольствие от прогулки по родному городу с познавательной экскурсией. На этот раз в музее побывали воспитанники д/с № 5 "Теремок". Пришли малыши не с пустыми руками: заведующая садика Д.Д. Матюхина передала в подарок музею ценный экспонат.

Дело в том, что в детском садике № 5 издавна существует свой мини-музей народного быта. Там дети могут увидеть предметы, о которых слышали в народных сказках - ухваты и прялки, чугуны и крынки, расшитые рушники и деревянную посуду. Возраст некоторых экспонатов перевалил за 100 лет. (Одна из резных деревянных братин украсит теперь этнографическую экспозицию городского музея).

И всё же воспитанники "Теремка", знакомые, благодаря "Горенке", со ставшими экзотикой предметами народного быта, многое увидели в городском музее впервые.

- Нам больше всего понравился угольный утюг, - поделились впечатлениями Вася Виноградов и Рома Смолюк. - И ещё патефон: он такой старый, заводится ручкой, а всё-таки поёт!

Мальчишки долго не могли оторваться от военной части экспозиции - хотелось получше разглядеть немецкую каску, остов винтовки, фронтовые наброски земляка, художника П.Федоренко.

- Вон на рисунке солдат курит, а вот лежит фронтовой портсигар, куда он клал сигареты! - отметил наблюдательный Ваня Швачка.

А мне умывальник понравился с двумя носиками, - рассказала Даша Сергеева, - такой смешной! И ещё картины…

Работы городских художников понравились не только Даше, но и многим ребятам.

- Мы в музей шли через Комитетский лес, а здесь тоже он нарисован! - удивлялись дети.

После экскурсии ребята под надзором воспитателей Л.В. Корсиковой и О.В. Смородниковой побывали на озере.

- А в музей я ещё приду, с мамой! - пообещала на прощание маленькая Настя Герасименко.

---

Вся трудовая жизнь юбилейчанки Светланы Фёдоровны Звады связана с машинописной работой в организациях Министерства обороны: в Генеральном штабе, 4 ЦНИИ, на киностудии МО.

После выхода на пенсию она неожиданно для окружающих занялась живописью и добилась неплохих результатов. Недавно открылась выставка её пейзажей и натюрмортов в детсаде № 5 ("Теремке").

Картины С.Ф. Звады нравятся и детям, и взрослым. "Творческая душа, - говорят о ней её подруги Галина Ивановна Чепур и Ирина Васильевна Чернова. - Мы нередко вместе выходим на природу, слушаем негромкую музыку леса и после каждой прогулки появляются новые этюды Светланы, отражающие красоту нашего края…"

Тепло прошла встреча Светланы Фёдоровны с воспитателями и детьми "Теремка". Дети с интересом смотрели её работы, а она знакомилась с их творчеством, которым славится и "Теремок", и другие детские учреждения Юбилейного.

---

Мы любим гулять,
танцевать и играть.
Мы в школу пойдём,
чтоб учиться на пять.
И будем всегда мы
наш "Спутник" читать.
О городе нашем
мы будем всё знать.

Эти стихотворные строки сочинили дети из старшей группы детского сада № 5 "Теремок" специально для приветствия работников редакции городской газеты "Спутник", которую они посетили недавно.

Поездки по городам страны. Походы по местам боевой славы Подмосковья. Посещение музеев города… Всё это для наших детей стало привычным. А вот экскурсия в редакцию газеты…

Малыши, сразу освоившись в незнакомой обстановке, не только читали стихи. Они проявили знания из истории Юбилейного, напомнив, что городу исполнилось 10 лет, что у нас много генералов, академиков, писателей.

Главный редактор "Спутника" В.Г.Орлов рассказал гостям о том, кто и о чём пишет в газету, подарил им номер газеты, который подписчики ещё не получили, а также собственную книгу стихов для детей.

Фотокорреспондент В.И.Дронов, сфотографировав детей, через минуту-другую вывел им готовую фотографию на экране, а верстальщик Т.Е. Герасименко продемонстрировала распечатку газеты с экрана компьютера на бумагу. Познакомились малыши и с книжной полкой "Спутника", и с картинами, которые подарили редакции местные художники.

После знакомства с журналистами девочки и мальчики пообещали писать в газету "стихи и рассказы, разные заметки обо всём". И ничего, что после их ухода в редакции не вся наборная и другая техника была в рабочем состоянии. Специалисты отремонтировали её. Зато экскурсия получилась для теремковцев интересной.

---

Об этом мире сегодня знают не только в дошкольных учреждениях Подмосковья, но и по всей необъятной России. Потому что "Понарошкин мир" - это замечательная программа воспитания детей, соединившая народные традиции и требования дня сегодняшнего, позволяющая воспитывать детей образованными, добрыми, культурными. Эту программу внедрила в детском саду № 5 ("Теремок") Диана Диамидовна Матюхина с помощью своих многочисленных соратниц. И есть сегодня в "Теремке" и русская горница. И оформлены здесь выставки рисунков и поделок малышей. И работает первый класс для старших ребят: мальчики и девочки идут отсюда во второй класс гимназии № 5. А главное - в "Теремке" все дружат, трудятся, понимают друг друга, узнают много интересного о городе, Подмосковье, стране. (Обо всём этом "Спутник" писал многократно. Нет сомнений, напишет ещё не раз). Ведь детский сад, возглавляемый много лет Д.Д. Матюхиной - один из самых лучших в области. Потому и сама Диана Диамидовна человек заслуженный и известный. Она, можно сказать, строила детский сад, в котором трудится около тридцати лет. За эти годы Д.Д.Матюхина награждена десятками медалей и грамот, среди которых серебряная медаль ВДНХ, удостоена званий "Отличник народного образования РСФСР", "Отличник народного образования СССР", "Народный педагог", "Заслуженный работник образования Московской области" .

Учитывая и огромный опыт, и творческую энергию, и влюблённость в дело, можно предположить, что впереди Диану Диамидовну и всех теремковцев ждут новые успехи. Не зря только восторженно отзываются о заведующей все, кто с ней знакомы. Дети: "Она самая красивая, добрая и заботливая", "С ней очень хорошо". Родители: "Диана Диамидовна - настоящая хозяйка - знающая, умеющая всё, трудолюбивая", "Это педагог-воспитатель с самой большой буквы!" Сотрудники: "Наша заведующая требовательна и справедлива, она специалист своего дела, каких мало", "Диана Диамидовна умеет вдохновить и организовать, помочь и оценить… Мы с ней добьёмся ещё большего".

---

Тема "бесплатности" городского образования и детских садов не раз поднималась в нашей газете. Проблема острейшая - сегодня родители являются зачастую главным источником финансирования системы образования. Почему это происходит? Что думают об этом люди? Своими мыслями с нами поделилась одна из жительниц Юбилейного, приславшая в редакцию очень эмоциональное письмо. "Здравствуйте, "Болшевские вести"! Хочу вам рассказать о "золотом" детском садике" города Юбилейного. Большинство жителей нашего города считают д./сад № 5 "Теремок" лучшим. Многие родители всеми правдами и неправдами пытаются именно туда определить свое чадо. Поэтому ежегодно здесь возникает нездоровый ажиотаж и состязание в денежном плане между родителями поступающих детей. Проходит это тихо, но все про это знают. Оно, конечно, видно, что это все для детского сада, а не в карман, что, несомненно, радует. Называется это благотворительностью принудительно-добровольной. Но есть счастливчики, представьте, бывает и такое, которые попали по очереди, бесплатно во всех отношениях. На этом счастье поступления не оканчивается. В течение года и всех последующих родители принудительно - добровольно помогают садику, кто как может. Кто краской, кто линолеумом, кто сам пашет, а кто и мебель (недешевую) покупает.

А вот и новая затея, которую спровоцировал кто-то из родителей - покупка шкафчиков (в раздевалки) за счет самих же родителей. А стоимость - астрономическая! - за 4 доски 1000 рублей! Какое-то производство хорошо погреет руки. И вот уже и заведующая пошла на поводу, и уговаривает для своих детей купить обновку. Каждую группу уговаривают отдельно. Говорят, что уже почти все купили. Оказывается не все, да и выходит, что обновка всего на полгода. В следующем году будет новая группа - со старыми шкафчиками.

Я глубоко уважаю Диану Диомидовну, несмотря ни на какие разговоры, сплетни и обвинения, она толковый хозяйственник, вкладывает все в сад. Но этот случай, явно не ее инициатива. Здесь речь о сумасшествии родителей, что мы сами же провоцируем такие ситуации и поддерживаем эти безумные траты. Бывали такие случаи, когда богатые родители пытались делать от групп подарки воспитателям в размере от 1000 рублей на дни рождения и праздники. Покупали безумно дорогие игрушки для сада без уведомления начальства. Может все потому, что хотят избавиться от устоев Советского Союза, хотят выглядеть богато, хотя сами деревня деревней...

У детского сада № 5 есть много иных, более важных проблем, видных невооруженным глазом. К сожалению, и это понятно всем, финансирование мизерное, работать в таких условиях трудно. Хилый забор, выход на дорогу, хулиганье и пьянь вечерами в беседках, дохлые окна с жуткими щелями, текущие краны, ежегодный косметический ремонт - все это невозможно решить за счет родителей!!! А наша администрация, вся в лоске и стеклопакетах, не считает нужным поддерживать в нормальном состоянии детский сад, есть мнение - "сами заработают", "разведут родителей". Вот и мои, уже взрослые дети, задумались, может частный детский сад для их ребенка - лучше? Там деньги честно берут, есть за что. А с оплатой за городской детский сад не все понятно. Откуда складывается 920 руб. ежемесячно? Может, есть нормативные документы и статистика по нашему району? Нам не объясняют, с какого потолка такая сумма. Жители соседних городов только удивляются на наш дивный Юбилейный.

…Все встречаю своих знакомых и от них слышу о грандиозных поборах в дошкольных и школьных учреждениях нашего города. Перед ними детский сад № 5 выглядит скромнягой... В 41-м садике собрали по 3 тысячи с каждого и поменяли всю мебель...в 3-й школе родители ходят согласовывать подарки для директора с самим же директором! Там же за охрану ребенок должен платить в два раза больше, если он приходит не только на сами уроки, но еще и вечером на дополнительные занятия... маразм! В 5-м саду все-таки будут новые шкафчики, родители сдались... и так поступают все...прекратить это невозможно. После сада пойдем в школу, но в какую??? Все равно родители будут рваться в третью..., но в этом году из начальных классов школы 3 хотят уйти несколько учеников!!! У детей уже стойкое отвращение к учебе!!! Это ужасно! Ничуть не лучше и в пятой, где один известный, уважаемый учитель начальных классов прилюдно унижает и позорит учеников, иногда любит похамить родителям, а ему еще все родители доплачивают по 250р с носа в месяц (чтобы присматривала)! Как это остановить??? Ведь это же дети!, это самая боль в сердце, когда с твоим ребенком обращаются несправедливо, по-хамски с издевкой, с надменным видом. И сделать-то ничего не можешь, вот и ходишь с улыбкой, с поклоном....вот еще бы не хотелось при этом думать про своего собеседника: "какая же ты дрянь..."

---

Из пушистых ниток получилась летающая тарелка Таков этот год - космическая тема стала главной не только в праздничных апрельских мероприятиях, но и вплелась в повседневную работу. Вот и на открытое занятие логопедической группы в «Центре развития ребёнка - детском саду № 5 «Теремок» заглянули «инопланетяне». Занятие не простое, направленное, прежде всего, на то, чтобы показать результаты сотрудничества логопеда и воспитателя. Известная всем истина - тесная связь развития мелкой моторики рук и артикулярного аппарата, речи. Нельзя только развивать язычок или пальчики, можно и нужно развивать маленького человека. Именно так подходят к общей работе в «Теремке».

Об оригинальной методике, несколько лет применяемой и развиваемой логопедом детского сада Г.Ю. Романенко, «Спутник» уже писал. Соединение логопедических занятий и «работы» руками в мягком (конечно, идеально чистом) «добром» песке даёт прекрасные результаты, помогает снять физическое и эмоциональное напряжение, добавить к зрительному и слуховому ощущениям тактильное, внести в серьёзное занятие элемент «лёгкой» игры, незаметно поднимая уровень трудности заданий.

И сегодня Галина Юрьевна проводит занятие в Центре песка и воды детского сада - уникальной «игровой» лаборатории. Главная тема - космические знакомства: инопланетяне, «потому что они пришли с другой - иной планеты», пришельцы, лунатики - «может быть, они прилетели с луны», а если с Марса - марсиане - сколько за несколько минут найдено и объяснено сложных слов.

Главная работа - за столами с песочнымиящиками. Найти игрушку в песке и выбрать ту, в названии которой есть, например, звук «К». Удивительно, но дети с лёгкостью переделывают слова, чтобы специально «найти» этот звук - мяч (кажется, слово не подходит) - мячик (нужный звук нашёлся!) Также быстро выполняются задания на нужное количество слогов - их можно увеличить, сделав слово «ласковым» или «маленьким»: кот (1 слог) - котёнок (3 слога). А если к песку ещё добавлена вода в мисочке - можно будет составить сложные слова, связанные с ней - «водопад» (потому что «вода падает»), а корабль по воде поплыл и... нашлось такое сложное слово - «кораблекрушение». А сколько оказывается сложных слов, связанных с космосом, - звездолёт («полетит к звёздам»), луноход («это такой объект, который может ходить по луне»), звездопад... А ещё - утконос («нос как у утки»), самосвал («сам груз сваливает»), камнепад («это также как с водой, только камни падают»)...

Какие только слова и понятия (иногда очень сложные) находятся вот так легко, быстро, свободно -действительно «в песке» - особенно если помогали весёлые инопланетяне, оставившие на прощание подарок, который надо было найти всем вместе в большой песочнице.

Но занятие не закончено. Вымыв руки от песка, дети занимают рабочие места в группе. Воспитатель Наталья Рудиславовна Липина не только перехватывает логопедическое направление занятий - развитие мелкой моторики, но и продолжает тему космоса. Солнечная система, полёты к звёздам - научные темы обсуждения. А чтобы всё запомнить (и конечно, потренировать пальчики), воспитатель предлагает «нарисовать» «космические» картины, используя необычные материалы - разноцветные толстые шнурочки. Аккуратно прокладывая их по контурам ракет и летающих тарелок (сколько при этом надо проделать движения пальчиками, использовать глазомер, навыки работы с ножницами и клеем), дети создают шедевры - словно объёмные, «пушистые» и удивительно яркие полотна.

Созданные картины не станут просто напоминанием о работе, не залежатся в домашних папках - в «Теремке» нашли интересный подход к детским работам. Здесь из них создаются бесподобные тематические «книги», которые можно рассматривать, обсуждать и придумывать новые. Это уникальные пособия, развивающие вместе с мелкой моторикой рук, речью и практическими навыками фантазию, оригинальность и креативность мышления, подталкивающие к поиску «необычного в обычном». В необычной библиотеке детского сада более сотни рукотворных книг, некоторые из которых (как книга по сказкам Берестова) стали раритетами и получили призы на различных конкурсах и смотрах. Но самое важное, эти книги постоянно используются в занятиях всех групп, создавая своеобразную преемственность садовских поколений.

Показать Скрыть карту